reseña histórica

RESEÑA HISTÓRICA DEL COLEGIOObservamos tres etapas durante los 67 años de labores sin interrupción.PRIMERA ETAPA: de 1939 a 1942El COLEGIO COLÓN fue fundado y abierto al público el jueves 15 dejunio de 1939 por don Ricardo Gordó y Fornés, educador español,doctorado en Derecho y en Filosofía y Letras por las Universidades deValencia y Madrid, respectivamente.Inició el establecimiento educativo sus labores académicas, con loscuatro primeros años de bachillerato para ambos sexos, el lunes 22 deoctubre de 1939, según comunicación del inspector de la zona escolarNo. 1 de Barranquilla, fechada el 2 de septiembre del mismo año, ejercíael cargo de gobernador del Atlántico el doctor Juan A. Donado V. y dedirector de Educación Departamental, el doctor Héctor M. Baena.Desde su fundación sujetó el plan de enseñanza en las modalidades delpénsum oficial y se instaló, con licencia de higiene concedida el 10 dejunio de 1939 por el director departamental del ramo, señor M. E.Arrázola, en el edificio situado entonces en la calle de Jesús, entre lascarreras 20 de Julio y Cuartel, o sea, lo que actualmente corresponde ala calle 37 entre carreras 43 y 44. Este edificio, antiguo por cierto, perocómodo y adaptable a los fines docentes de la naciente institución,estaba administrado, según documentos que reposan en el archivohistórico del Colegio, por la agencia de Arriendos Fernández.El Colegio se dividió en dos secciones de bachillerato, una para varonesy otra para señoritas a partir del 26 de julio de 1940, con servicios deinternado, seminternado y externado.También inició la enseñanza nocturna de carácter comercial, conmodesta pensión de estudios para facilitar el acceso de jóvenesempleados. Fue, así mismo, el primer Colegio de enseñanza privada enestablecer gratuitamente, el Centro de Desanalfabetización paracolaborar con la clase trabajadora.SEGUNDA ETAPA: desde 1943 a 1953En 1943, por graves motivos familiares, el fundador, doctor RicardoGordó y Fornés, viajó a la República de Argentina y tuvo que fijar allí suresidencia. En consecuencia, el dominio de las dos secciones en que sedividía la Institución fue legalmente transferido al educador, tambiénespañol y de origen catalán, don Ramón Espina Pujol (1890-1963),Created by eDocPrinter PDF Pro!!Buy Now to Create PDF without Trial Watermark!!pedagogo de carrera, egresado de la Escuela Normal Superior deBarcelona, especializado en Matemáticas, quien con la valiosacolaboración de la ilustre pedagoga magdalenense, señora Elvira Torresde Espina (1901-1962), mantuvo la orientación establecida por elfundador, aumentó los niveles de enseñanza, completó los cursos deprimaria y mejoró la dotación.Posteriormente fue trasladado de la antigua edificación de la calle deJesús a un edificio de dos plantas situado en la esquina de la avenidaOlaya Herrera con calle Felicidad, es decir carrera 46 con calle 48. Deesta manera, el COLEGIO COLÓN prosiguió sus labores administrativasy académicas, para ambos sexos, en las enseñanzas de primaria ycomercio.En 1952 por disposiciones oficiales y eclesiásticas, hubo que separardefinitivamente los varones, de las niñas; de esta manera se formaron losCOLEGIOS COLON PARA VARONES y COLON PARA SEÑORITAS.Cada plantel contó con personal directivo, docente y de servicios,separados.Ese mismo año el Colegio se proyectó hacia el bachillerato académico ohumanista, tuvo como rector a su propietario, profesor Ramón EspinaPujol, mientras que el de señoritas, persistió en la orientación comercial ytuvo como directora a la pedagoga Elvira de Espina desde 1953 hasta elmomento de su muerte, ocurrida el 31 de octubre de 1962.De conformidad con disposiciones vigentes, el archivo del extintoCOLEGIO COLÓN PARA SEÑORITAS fue entregado a funcionarios dela Secretaría de Educación del Atlántico, mediante acta suscrita el 19 denoviembre de 1975.TERCERA ETAPA: 1953 a 1997Al finalizar el año lectivo de 1953, el rector propietario del COLEGIOCOLÓN PARA VARONES, profesor Espina Pujol, vinculó a la Instituciónal doctor Aníbal Ceballos Caffroni, profesional egresado de laUniversidad Nacional en 1952, especializado en Ciencias Físico-Químicas y con experiencias pedagógicas desde 1949.Durante el tiempo comprendido entre 1953-1956 el Colegio, funcionó enel edificio situado en la esquina de la calle 54 con carrera 42, apartir de 1954 el doctor Aníbal Ceballos Caffroni ocupó el cargo deVicerrector (Co-Director). En 1955 fue Rector encargado y, desde 1956,asumió el cargo de Rector, por retiro voluntario del titular, tal comoconsta en acta del 27 de febrero del citado año y en registro ante laautoridad competente.Created by eDocPrinter PDF Pro!!Buy Now to Create PDF without Trial Watermark!!En 1956, el Colegio fue trasladado a planta física propia, situada en lacalle 54 entre carreras 41 y 42, ampliada en periodos sucesivos durantelos últimos treinta años, hasta completar, con salida posterior por la calle56 las instalaciones actuales. Allí se ha construido lo necesario con el finde prestar los servicios técnicos, pedagógicos, de equipamento ybienestar adecuados a la empresa educativa.En 1963 fallece el propietario, profesor Ramón Espina Pujol y desde esemomento el Rector, doctor Aníbal Ceballos Caffroni, que mantiene enesa circunstancia la continuidad laboral, administrativa y académica,adquiere, con la doctora Josefina Espina Torres de Ceballos la propiedaddel COLEGIO COLÓN, constituyendo así la sociedad comercial deresponsabilidad limitada bajo la razón social “COLEGIO COLÓN PARAVARONES LIMITADA” mediante la escritura pública No. 541 del 11 deabril de 1964, otorgada por la Notaría Segunda del Circuito deBarranquilla, debidamente registrada e inscrita en la Cámara deComercio de esta ciudad el 15 del citado mes y año, bajo el No. 15.528del libro respectivo. Posteriormente ha sido reformada en 1973, 1975,1980 y 1993.Desde 1960, el profesor Ernesto R. Tejera Molinares fue vinculado a laInstitución y en 1975 fue designado Rector Académico por el doctorAníbal Ceballos Caffroni hasta 1997 cuando recibió su pensión dejubilación e inmediatamente el licenciado Miguel Peña Lejarde asumió laDirección Académica.Es motivo de satisfacción haber logrado a través de los años lacontinuidad de gran parte de su personal docente, escogido porselección cuidadosa.Cabe destacar cómo mediante una adecuada administración, disciplinacontable y sano manejo de fondos ha sido posible dar cumplimiento a losproyectos trazados en la planeación de 1983, respecto a la adquisiciónde terrenos adyacentes a la actual sede del Colegio. Los ensancheslocativos están analizados en el planeamiento de los años 1984 a 1992.Finalmente dentro del marco de la celebración del cincuentenario de lafundación del Colegio se elaboró un proyecto para planificar un cuatrenio(1989-1992), iniciándolo con el primer año de nuestra efemérides yterminándolo en el último con la celebración del Quinto Centenario delDescubrimiento de América.Durante este lapso se construyeron y dieron al servicio las siguientesobras: bloque de dos plantas con todas las instalaciones técnicopedagógicas,para el funcionamiento del nivel de Pre-Escolar, conCreated by eDocPrinter PDF Pro!!Buy Now to Create PDF without Trial Watermark!!capacidad para 300 alumnos entre los 2 y 5 años de edad; bloque de tresplantas para las instalaciones modernas de los laboratorios de química yfísica y un salón para reuniones; dos bloques de dos plantas cada unopara un total de 18 salones de clases. Así mismo se remodelaron lasoficinas de Rectoría Académica, Dirección de Primaria, Salón deProyecciones, Sala de Profesores, Sala de Informática, Laboratorio deBiología, Salón de Danza, Biblioteca y Tienda Escolar.En el año de 1981 se inició en forma paulatina la coeducación, en primermomento, desde el nivel de Pre-Escolar hasta 1er grado de BásicaPrimaria y posteriormente se fue extendiendo hasta llegar a 11° grado deEducación Media.El COLEGIO COLÓN partiendo del lema “Orden y Estudio” se preocupaal máximo por el buen desempeño académico y disciplinario de suseducandos como parte importante del proceso de aprendizaje para unaverdadera formación integral, respetando los derechos inherentes a lapersona.CUARTA ETAPA: 1998 a 2009Los cambios históricos, políticos, económicos, culturales y educativos afinales del siglo nos han llevado a construir una visión diferente delmundo, la globalización, los medios de comunicación, la tecnología de laelectrónica, la cibernética, la informática y otros, nos exige realizarcambios significativos en la estructura del currículo para generarconocimientos a partir de necesidades y poder dar respuestas a éstasencontrándole sentido al quehacer pedagógico.Es preocupación del Director Académico licenciado Miguel Peña Lejarde,organizar, proyectar y ejecutar un plan de estudio que visione estasexigencias, tarea que comenzó en 1998 con metas a corto, mediano ylargo plazo.· A corto plazo, año 2002: Promocionar bachilleres con énfasis enCiencias Naturales.· A mediano plazo, año 2009: Empoderamiento en el campocientífico tecnológico en el contexto.· A largo plazo, a partir de 2010: Potencializar estudiantescientíficos tecnológicos.En 1998 se inició el proceso de revisión del plan de estudio de maneraque respondiera a las necesidades del Distrito Industrial y Portuario deBarranquilla, a los avances tecnológicos y la globalización; dadas estascircunstancias se solicitó una visita a Secretaría de Educación con elCreated by eDocPrinter PDF Pro!!Buy Now to Create PDF without Trial Watermark!!propósito de que se revisara y se diera recomendaciones al respecto, seexpidió, la Resolución No. 000448 de fecha 12 de octubre de 1999; lapropuesta siguió avanzando dentro de su complejidad y buscando lameta a corto plazo que se había fijado para el 2002, cuya intención erapromocionar Bachilleres con Énfasis en Ciencias Naturales quienesdeberían presentar y sustentar un proyecto tipo tesis lo cual se logró;para su efecto la Secretaría de Educación en una nueva visita expidió laResolución No. 001779 del 10 de septiembre de 2002 donde autoriza a laInstitución, otorgar dicho título.Los logros de esta meta a corto plazo se vivenciaron a partir del 2001cuando la Institución pasó de Nivel Alto a Superior en la Prueba Icfes, asícomo en la participación de los distintos eventos intercolegiales queratificaron los avances académicos al ocupar nuestros estudiantes losprimeros lugares en dichos concursos, siendo uno de los logros mássignificativos el ganar en el nivel intermedio, las Olimpiadas deMatemáticas que organiza la Universidad Antonio Nariño a nivel nacional.Por otra parte, se destaca también el buen desempeño de la Instituciónen los campeonatos deportivos, especialmente en las disciplinas deFútbol y Baloncesto.El aporte significativo de los clubes: de Astronomía, aquí unosestudiantes después de participar en un evento organizado porCombarranquilla, integrantes del grupo “Amigos de la Astronomía” seganaron el derecho de viajar a Chile para conocer el telescopio másgrande del mundo (2001). De Ciencias Naturales (Física, Química yBiología), se evidenció el avance a través de la participación en eventosde exposiciones tales como los que organiza la Base Naval, algunoscolegios de la región, donde a través de los proyectos presentados sehan evidenciado la apropiación, por parte de los estudiantes, delvocabulario netamente científico; resaltamos la participación en la FeriaCombarranquilla (2002) con el proyecto ARIAN que al ocupar el PrimerPuesto le dio derecho a la Institución de participar en Expociencia Juvenil(Bogotá, 2003); con tres proyectos. La consolidación de la propuestacurricular, en cuanto a la búsqueda de la excelencia académica se vioreflejada al obtener cinco nominaciones Andrés Bello: (2) en Química,(2) en Matemáticas y (1) en Biología (2003).La Institución sigue trabajando en aras de cumplir la meta a medianoplazo, prevista para el 2009; uno de sus objetivos es constituirse enjornada única para abrir nuevos espacios que consoliden la calidadacadémica; el segundo es incrementar la intensidad horaria del Inglés locual se está dando desde el Nivel Preescolar hasta 11° grado; el tercerobjetivo es apropiarse del lenguaje netamente científico por parte de losestudiantes. El cuarto es implementar los Tics a través de las áreas,fomentar la convivencia pacífica a través del grupo Hechos de Paz, laCreated by eDocPrinter PDF Pro!!Buy Now to Create PDF without Trial Watermark!!permanente resignificación de valores lo que garantizaría la tareaformativa de la Institución a partir de la transformación del individuo paracrear un nuevo ciudadano.Para alcanzar el primer objetivo (constituirse en jornada única) los sociospropietarios Dr. Aníbal Ceballos Caffroni y Dra. Josefina Espina Torres,iniciaron en el año 2003 la ejecución de un proyecto a cinco años.Construcción y dotación de nueve (9) aulas en el tercer piso de laprolongación de los bloques construidos en el cuatrienio 1989-1992 y unaamplia batería de baño en el piso No. 3. En el año 2004 se construyó eltercer piso en el bloque de Preescolar con cuatro (4) aulas el cual fuedestinado para los estudiantes de primer grado de Educación Básica,una oficina para el equipo interdisciplinar: Coordinación de Procesos yPsicorientación, un laboratorio de Ciencias Naturales, una Sala deInformática y una batería de baño. Para los espacios lúdicos y derecreación la Institución adquirió los predios aledaños, ampliando así lasalida a la calle 56.En el año 2005 se construyó el Bloque Josefina Espina Torres el cualcuenta con un confortable pasillo en el primer piso y una batería de baño;en el segundo piso siete (7) aulas para el desarrollo de procesospedagógicos y una oficina para el equipo interdisciplinar: Coordinación deProcesos y Psicorientación.Comprometidos con el cambio social, ético y espiritual seguimosformando mujeres y hombres capaces de liderar la transformación deprocesos que propicien el desarrollo del Distrito Industrial y Portuario deBarranquilla con nuestro lema “Orden y Estudio”.